Идем шаг за шагом.
Вы написали, что поняли текст.
(1)… (2) Может быть, он шутил, но только Сэмюэл Ленгхорн Клеменс стал писателем Марком Твеном действительно достаточно поздно, сменив прежде множество занятий.(3) Не окончив школы, Сэм пошел учеником в типографию, работал наборщиком, потом выучился ремеслу лоцмана на Миссисипи. (4) С началом Гражданской войны из любви к приключениям записался добровольцем в армию южан, но прослужил недолго. (5) Потом он искал серебро в самом сердце Невады, но старателем оказался неудачливым и в поисках заработка стал писать в местных газетах. (6) Во время «золотой лихорадки» в Калифорнии он своими рассказами начал приобретать некоторую литературную известность. (7) Среди написанного Марком Твеном роман-сказка «Принц и нищий», который знают дети всего мира. (8) … самые знаменитые его книги – «Приключения Тома Сойера» и «Приключения Гекльберри Финна».

Интересно, о чем этот текст? Представьте себе, что я его не читала. Расскажите кратко.

Пришёл человек к врачу. С болью.
А врач, вместо того, чтобы лечить, начал задавать вопросы:
– Где болит да как?
Разочаровался пациент и ушел...

Вам эта история ничего не напоминает, Idel?

Здравствуйте! Помогите мне, пожалуйста...Где здесь обособленное приложение?!
Человек решительный и отважный, он так много мог, он почти все смел, но он не знал такого, чему можно стремиться, и жизнь казалась ему бессмысленной и мертвой.

Если Вы не возражаете, я отвечу на вопрос. Просто Наталья Алексеевна очень занятой человек, и использовать её в качестве учителя 8 класса неправильно. Чтобы ответить на Ваш вопрос, достаточно открыть учебник русского языка и прочитать, что это такое - приложение . Но я попробую объяснить как можно проще.
Приложения, это слова, которые, определяя существительное или местоимение, отвечают на вопрос: а что это такое? а кто это такой?
Приложение выполняет роль несогласованного определения. Оно обязательно стоит в той же грамматической форме, что и слово, от которого зависит.
Примеры:
Наш преподаватель французского,уроженец города Бордо, оказался в России вместе с войсками Наполеона.
Монблан, высочайшая западноевропейская гора, привлекает к себе множество туристов.
В углу комнаты стоял шкаф, подарок отца
Оба они, как лучшие ученики класса, были награждены медалями.
Вот оно, объяснение!
Человек решительный и отважный, он так много мог...

Вместо запятой при обособленных приложениях может употребляться тире,если перед приложением без изменения смысла можно вставить слова а именно
Она знает, что это за чувство-ревность.
На улице мальчик - продавец газет - выкрикивал ...

При личных местоимениях приложения обязательно обособляются.

Иногда приложение содержит союз как. Рассмотрим два примера:
Я, как человек современный, не мыслю жизнь без компьютера.
Полученный ответрассматривается как согласие.

В первом случае это приложение при личном местоимении: я (кто такой?) ,человек современный.
Во втором случае оборот имеет значение "в качестве" , поэтому не является приложением. Он входит в состав сказуемого.

Чисто практически (я говорю как репетитор) приложение с союзом как и часть сказуемого в значении "в качестве" легко отличить по положению в предложении. приложение непосредственно примыкает к поясняемому слову, а "в качестве" - стоит после сказуемого.

Он, как литератор,обращается.... Он говорит как литератор....

Конкретные правила обособления приложений очень хорошо изложены в книге : Розенталь Д.Э, Голуб И.Б. Русский язык. Орфография. Пунктуация. Издательство "Айрис" ,серия "Домашний репетитор"

Всего доброго. Ваша баба Оля.

Спасибо большое! Я знала, что такое приложение, а найти его все равно не могла...теперь разобралась

A20
Звуки скрипки неотчетливо раздавались в сумраке ночи () и постепенно они доходили до самой глубины человеческого сердца
1)Сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна.
2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3)Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

Я ответил 1, так как подумал что в сумраке ночи общий второстепенный член.




Я выбрал 3

А20. Запятая нужна, объяснение 3.
А12. Ответ 4 правильный.

Увы!

Внимание! Внимание! Внимание!

Мы уже сообщали, что в 2014 изменён материал к заданию А2. Это задание посвящено умению правильно употреблять слова-паронимы. ФИПИ составил и опубликовал новый список слов. Он включает 102 группы из 245 слов. Много сложных случаев. Пособия прежних лет теперь не помогут.

У нас на сайте предлагается обновлённая справочная информация. Мы даём значения всех слов и примеры их употребления. http://russkiy-na-5.ru/articles/845
При подготовке материала использовались словари:
Словарь русского языка в четырёх томах АН СССР.
С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка.
Наш словарик не является механическим повторением данных изданий. Информация адаптирована под задачи подготовки к ЕГЭ. Например, мы не указываем устаревшие значения слов, упрощаем формулировки, даём свои толкования в тех случаях, когда толкования в приведённых изданиях не учитывают паронимии (даются одни и те же или перекрёстные толкования для разных слов) и т. д.

Материал объёмный. Пользоваться им в текстовом виде не очень удобно. Поэтому сейчас мы работаем над тем, чтобы представить его в виде словаря. Выпуск скоро! Следите за обновлениями!

Интерактивные тесты в разработке.

Добрый вечер!
Помогите, пожалуйста, разобраться.

Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствующих о современных тенденциях градообразования в России.

Почему это предложение без нарушения грамматической нормы?

Традиция, свидетельствующая. Разве не должно быть так: Данная монография продолжает традицию выявления, накопления и обобщения материалов, свидетельствуюЩУЮ о современных тенденциях градообразования в России.

Нет, не традиция изучения разнообразных данных свидетельствует о тенденциях градообразования, а материалы (сами данные).

Вы ошибочно поняли смысл. Исторически получается так: образуются города, при этом наблюдаются те или иные тенденции, потом об этом собирают материал: его выявляют, накапливают, обобщают, а потом пишут книжки (монографии по градообразованию). Когда таких научных описаний становится несколько, можно говорить о традиции.

Данная монография продолжает традицию (какую?) выявления, накопления и обобщения (чего?) материалов, (каких?) свидетельствующих о современных тенденциях градообразования в России.

Вашей трактовке препятствует и содержание предложения, и его построение. Вы в этом задании оцениваете конкретное предложение, правда?

Если есть определяемое слово и согласованное обособленное определение, выраженное причастным оборотом, то они должны стоять рядом. Такова норма. Иначе не избежать путаницы.

Вот аналогия.
Андрей любит отца. Он работает на телевидении.
Если на ТВ работает Андрей, а не отец, то фраза построена плохо, потому что местоимение воспринимается как заместитель последнего из существительных.

Успеха вам!