Давайте спросим у учителей.

Давайте подождём их комментариев.

Так что ж народ безмолвствует?)
Меж собой мы и на кухне потрындеть можем)

Спросила вчера у дочки (она в 9 классе).
В "съел" корень Е она сразу определила, а вот разобрать по составу слово "пью" отказалась. Говорит, с йотами там какая-то ерунда происходит, не знаю. И между нами происходит следующий диалог:
— А если на ЕГЭ попадётся?
— Наберу таких вопросов и перед экзаменом на консультации спрошу.
— Так может сейчас у учительницы спросим?
— Нет, сейчас рано, информация может устареть.

Вчера нашла дочкин позапрошлогодний стих, вроде он здесь и ни при чём, но некоторое настроение в нём есть. В смысле, всё равно -- верно, неверно...

Называется "Сон напуганной школьницы накануне ЕГЭ"

Я на доске пишу мелом,
Зная, что буду всё это стирать.
Господи, как же мне надоело
Писать, чтобы что-нибудь написать!

Я отвечаю на все вопросы,
По каждому пункту -- с новой строки.
Поднимаю глаза, смотрю на доску --
А почерк какой-то чужой руки.

Я учусь убивать словом,
Отговариваться, всем на всё отвечать...
Господи, мне давно надоело
Говорить, чтобы что-нибудь только сказать!

Я на доске рисую мелом
Формулу в двадцать три километра,
Подо мной -- земля, надо мной небо,
Вокруг тишина, ни порыва ветра,

Ни крика птицы, ни звука движения,
Я закончила, отдыхаю,
А мне говорят: Это уравнение!!!
Ты всё, написала? Теперь решай его!

Всё, что пишу я, имеет смысл,
Но для меня -- не имеет смысла,
Я пишу, встав на колени,
Чтоб стать бакалавром или магистром ...

Мне всё равно, верно, неверно,
Ему нет места в моей судьбе,
Ведь это -- один лишь воздух, наверное...
А мне говорят, что это ЕГЭ!

В такие минуты сдают нервы,
Понимаешь: надо что-то сказать,
Но молча царапаешь доску мелом,
Зная, что будешь всё это стирать.

Спасибо за доверие! У вас замечательная дочка. И способная.