Новое на сайте
-
11 мая 2013
Не самое грамотное сочинение (по тексту В. Никляева)
Автора подвела грамотность. 18 баллов из 23 возможных. Обратите внимание на неудачный комментарий к проблеме исходного текста
- 10 мая 2013
- 3 мая 2013
-
2 мая 2013
Сочинение с типичными недочётами в содержании (по тексту В. Астафьева)
Что бывает, когда исходный текст прочитан невнимательно. Автору удалось верно сформулировать проблему, но прокомментировать её и выразить своё мнение у него не получилось. Комментарий и аргументация есть! Просто они имеют малое отношение к исходному тексту. Это типичная ошибка многих выпускников. 16 баллов из 23 возможных
-
28 апреля 2013
Литературный конкурс «Купель»
25 апреля 2013 г. подвёл итоги Международный литературный конкурс «Купель».
Конкурс проводился пятый раз. Он охватил 7000 участников: детей и взрослых.
Организаторами конкурса в 2012 –2013 учебном году выступили:
Департамент Образования города Москвы и Общероссийский благотворительный фонд «Достояние России» - 26 апреля 2013
-
22 апреля 2013
А. Н. Варламов: «Я за возвращение!»
Интервью с известным писателем и учёным Алексеем Николаевичем Варламовым.Часть вторая: разговор об образовании и о творчестве
-
21 апреля 2013
Содержательное сочинение (по тексту Ю.Бондарева)
Пример хорошей, содержательной работы, но автора подвела грамотность. 17 баллов из 23 возможных. Обязательно обратите внимание на нарушение фактологической точности. К сожалению, допущенная автором фактическая ошибка типична для многих
- 19 апреля 2013
-
14 апреля 2013
Сочинение без абзацного членения (по тексту И. Серкова)
Сочинение, которое могло бы быть лучше. Запомните: абзацное членение – обязательное требование К5. Думайте о проверяющих, помогите им понять вашу работу. И не соглашайтесь с авторами исходных текстов бездумно: это чревато осложнениями
- 12 апреля 2013
-
5 апреля 2013
А. Н. Варламов: «Читал всё подряд»
Интервью с известным писателем и учёным Алексеем Николаевичем Варламовым. Часть первая: о литературе, жизни и чтении, о писателях и читателях. Часть вторая: разговор о творчестве
- 29 марта 2013
- 22 марта 2013
- 15 марта 2013
-
11 марта 2013
В5. Предложения с второстепенными членами
Какими могут быть второстепенные члены предложения: определения, дополнения, обстоятельства. Обособленные и необособленные. Распространённые и нераспространённые. Согласованные и несогласованные определения. Приложения. Тема требует вдумчивого отношения
-
9 марта 2013
В4. Односоставные предложения
Русский язык богат односоставными предложениями. Вспомним, какими они бывают, и потренируемся определять их тип. Учимся видеть такие предложения в составе сложных
- 8 марта 2013
-
4 марта 2013
В3. Подчинительные словосочетания с согласованием, управлением, примыканием
Определяем вид синтаксической связи в словосочетаниях
- 1 марта 2013
-
25 февраля 2013
В. И. Аннушкин: «Человек — создание словесное»
Владимир Иванович Аннушкин хорошо известен среди специалистов. Он доктор филологических наук, профессор, глава Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики. Он считает: "Вся Россия — в её языке"
-
24 февраля 2013
В1. Словообразование. Тренинги
Вспомни способы словообразования в русском языке и потренируйся их определять
-
18 февраля 2013
В2. Союзы. Тренинги
Учимся находить союзы и отличать их от слов других частей речи: частиц, наречий, местоимений и т. д.
-
10 февраля 2013
В2. Предлоги. Тренинги
В чём особенности предлогов, как не перепутать их со словами других частей речи
Тренинг 4Четверг, маечка, Даша, хвостик, им, их, двойка, четыре, хлястик, тень, тормозить, карандаш, рюкзак, дверь, пирожок
-
3 февраля 2013
В2. Наречия. Тренинги
Главная трудность этого класса слов — это их разнородность. Обязательно потренируйтесь находить наречия в тексте. Чтобы усложнить задачу, мы предлагаем не отдельныне предложения, а целые тексты с самыми разными наречиями и, что особенно важно для подготовки, их омонимами.
- 30 января 2013
-
27 января 2013
В2. Местоимения. Тренинги (Часть 2)
Местоимения — одна из самых сложных тем, представленных на ЕГЭ. Поэтому мы предлагаем вдвое больше тренингов. Сначала рекомендуем обратиться к части 1
-
24 января 2013
А. Чернореченский: «Розовые очки далеко убирать не надо. Они позволяют мечтать и придумывать новое...»
Алексею Чернореченскому немного за тридцать, а он уже активно владеет 16 языками и изучает новые, пишет музыку, исследует городские пространства, ведёт блог в Живом Журнале. Он преподаёт, ставит авторские моноспектакли, организует и ведёт искусствоведческие дискуссии...