Главная
А10. Как не ошибиться в синтаксической характеристике предложения

А10. Как не ошибиться в синтаксической характеристике предложения

Все очень просто. Вспомни: предложения бывают простыми и сложными. Это известно каждому с начальной школы.

Простое предложение – это предложение с одной грамматической основой.
Сложное – это предложение с двумя и более грамматическими основами.
Значит, нужно знать, какими бывают грамматические основы, чтобы верно определить их в предложенном для анализа предложении.

Об этом узнай: А9. Грамматическая основа предложения.

Не путай:

двусоставные и односоставные простые предложения.

Двусоставные предложения – это предложения с двумя главными членами: подлежащим и сказуемым.
Односоставные предложения – это предложения с одним главным членом.

Части в составе сложных предложений тоже могут быть двусоставными и односоставными.

Если в твоём варианте задания дано сложное предложение, то нужно определить, какое оно. Подробная характеристика не требуется.
Посмотри, есть ли средства связи: союзы и союзные слова.

Если их нет, то предложение бессоюзное (бессоюзная связь предложений - это синтаксическая связь по смыслу, формально выраженная лишь интонационно).
Если есть, то союзное, и тебе предстоит еще один несложный шаг: определить вид синтаксической связи.

Как это сделать? Для определения вида синтаксической связи нужно иметь в виду два критерия: 1) значение и 2) форму.

Если предложения
1) равноправны по смыслу,
2) связаны сочинительным союзом,

то предложение сложносочинённое.

Если предложения
1) не равноправны по смыслу (можно установить иерархию: главное – придаточное),
2) подчинительная связь выражена подчинительными союзами,
то предложение сложноподчиненное.

Неоценимую помощь окажет знание сочинительных и подчинительных союзов. Подробнее о том, какими бывают союзы, узнай: Глава 17. Морфология. Союз.

Наконец, последнее. В языке и, естественно, в КИМах тоже есть сложные предложения с несколькими видами связи:

1) бессоюзной и союзной подчинительной,
2) бессоюзной и союзной сочинительной,
3) союзной сочинительной и подчинительной.
Это сложные предложения, состоящие более чем из двух простых и имеющие соответственно более двух грамматических основ. Встретив такие предложения, не удивляйся. Помни, частей может быть две и более. Их может быть даже 13-15 и более. В заданиях ЕГЭ таких длинных и состоящих из многих частей предложений нет. Но и в предложениях из 3-4 частей могут быть комбинации союзной и бессоюзной связи либо сочинительной и подчинительной связи.
Независимо то того, какое предложение тебе встретилось, необходимо:

внимательно и вдумчиво прочитать предложение,
определить грамматические основы,
разделить предложение на части,
определить характер связи и средства связи (союзы и союзные слова, интонацию при бессоюзном соединении частей).

В черновике рисуй схемы, они помогут понять, сколько частей в сложном предложении и как они связаны. Разберись, что к чему относится.
Примеры схем:
[ … ], [ … ] – бессоюзное сложное предложение, например:

К вечеру потеплело,/ в саду расквакались лягушки.

[ … ] – [… ] – бессоюзное сложное предложение, например:

Я поднялась на третий этаж и подошла к двери -/ неожиданно из-за неё раздался отчаянный собачий лай.

[ …] : [ … ] - бессоюзное сложное предложение, например:

Услышав шум, я опустила глаза:/ прямо передо мной пробежал ёжик.

[ … ], [ и … ] - сложносочинённое предложение, например:

Солнце зашло, / и стало прохладно.

[ … ], (чтобы…) – сложноподчинённое предложение, например:

Я всё сделаю,/ чтобы она была счастлива.

[… , (чтобы…) …] - сложноподчинённое предложение, например:

Митя,/ чтобы она была счастлива,/ сделает всё.

Помни:

В предложениях с несколькими придаточными подчинение может быть различным:
1) последовательным: […], (где…), ( который…), например:
Я узнала,/ где купить словарь,/ который я долго не могла найти.

2) параллельным: […], (какие...), (как...). Пример:
Документ объясняет,/ какие предметы будут обязательны,/ как будет делаться выбор.

3) однородным: [ … ], (союз как … ), и (союз как … ). Пример:
Я неожиданно почувствовала,/ как напряжение спало/и как легко стало у меня на душе.

Смотрите также

— Понравилась статья?:)

наверх ↑